第326期電子報

遊學？

王宇管理點心坊：

暑假來臨，家長們都想方設法帶著孩子出門旅行，他們心中想著的也許是同一句話：「讀萬卷書不如行萬里路。」有些家長因為工作忙或者沒有年假，不能陪孩子出遊，於是就讓孩子參加「遊學」的活動。所謂「遊學」，故名思議來說就是遊和學的融合，既不是單純的旅遊，也不是單純在教室裡讀書。學生在1-4周的遊學期間，要入住當地寄宿家庭或者學校、學習語言課程、參觀當地名校、遊覽國外著名城市、體會風土人情。如果這些「讀萬卷書不如行萬里路」的目標都能實現，那麼也算是沒白花錢。
2015年8月7日，我住在蘇格蘭愛丁堡的一家酒店。早餐時分，餐廳很喧鬧，一群初中生模樣的中國孩子在說說笑笑，聲音高過周圍的成年人很多。我們一家挑了一桌坐下來用餐，旁邊的一桌是四個中國中學生，他們每個人面前都有三四個盤子，而每個盤子裡都有食物剩下來。我當時真心的希望孩子們能夠把自己盤子裡的食物都吃光，不要糟蹋食物。

但是這個願望也沒有實現，四個男生起身要離開餐桌去上大巴，我實在是不能忍受自己的同胞有這樣的表現，因為這樣會讓服務員聯想每一個中國人都是浪費糧食、不開化的人。於是，我站起來和他們說：「同學，請把你們盤子裡的食物吃乾淨，不要剩下啊！」他們四個人面部沒有任何表情，呆立了幾秒鐘，不知所措，我繼續說：「自助餐應當是拿多少，吃多少，請把盤子裡的東西吃光了再走。」他們的反應是轉身離開，當我是多管閒事。我起身走向大堂，找到了一位看著像是這群孩子老師的先生，說：「請問您是他們的老師嗎？」他回答：「您有什麼事情嗎？」我道：「您的學生在自助餐廳剩了太多的食物，而我的女兒就在旁邊看著，我認為這不是一個很好地表率。」這位先生略帶苦笑的回答道：「我也不是他們的老師，我是他們在英國的導遊，您說的問題我也很頭疼，這群孩子來到英國之後，就沒有一次是全體準時上車的，而且還經常遺忘東西，總是要互相等，時間就這樣耽誤了。您說的問題，我一定和他們說，讓他們知道還有別人是在這麼看你們的。」

我的目標達到了，孩子們有他們的導遊再教育，也就回到餐桌繼續吃飯。剛過幾分鐘，那個導遊又走進來到我的桌前，說道：「能請您幫個忙嗎？能不能請您到我們的旅遊車上，和學生們講一下要注意的餐桌禮節嗎？」我說：「事情沒有那麼嚴重，只需要告訴孩子們一點，吃多少拿多少，拿多少吃多少就好，我和您去一趟吧！」走到旅遊車旁，導遊剛向他們的領隊老師說明來意，老師可能是顧忌面子的問題，同我說：「我會和他們講的。」我自忖，相信老師，她會教育她的學生的，畢竟這是這位老師的職責，我不能無理，於是我說：「好的，謝謝。」就回到了餐廳。回到了餐廳，我注意到服務員一直沒有整理那一桌，也許她覺得還有那麼多食物的盤子，一定是客人還沒有吃完吧！此刻只有默默的希望他沒有認為所有的中國人都會糟蹋食物。也希望孩子們的老師真的又和孩子們講了不要浪費糧食，雖然我看她也不像老師的樣子，但是我還是願意從最好的角度去期待。

「讀萬卷書，不如行萬里路。」這句話還有下文：「行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路，名師指路不如自己去悟。」讀書、走路、閱人、受教、領悟都是自我成長的途徑，如果不願領悟、不願改變，光靠外力是無法改變自己的。如果連一些舉世公認的最基本禮貌的教養都不具備，那麼也就不要再談什麼遊學了，無非就是又多培養了一些「精緻的利己主義者」而已，家長們為孩子花費的四、五萬人民幣，可能是幫孩子在錯誤的路上再走快一些罷了！

（作者: 王宇，管理高爾夫訓練中心專任講師）