第762期電子報【生活分享】

【生活分享】一位大學教授想對學子說的話

蘇佳民佳言佳茗：

一位從事三十多年大學教育的教授，是我大三時，某一個科目的老師，那時他才剛從美國某知名學校學成歸國，我是他教職生涯的第一批學生。前幾天去母校探望他，他和我說到：「伴著一批又一批的莘莘學子，在這個鳳凰花開的季節離開大學校園，邁入下一個『社會大學』，心裡愈來愈多的感受是：我終於又可以擺脫這一批學生的『問題』，讓他們去接受『社會大學』的洗禮，…。」我聽他說了一個多小時，整理出他想對這些畢業生說的話：

1.上大學的目標／目的你可以說是「求畢業」即可；社會大學的目標／目的卻是持續有不同階段的目標／目的。

2.求畢業的時間是有限、有規定的，期限內未完成，你還是有「大學肄業」；社會大學的時間相對是長的，某一個階段的目標／目的未完成，可能還有再一次的機會，也可能會是「遺憾終生」。

3.上大學因為你有付學費，你可以對學校、科系、師長、設備、環境等有所期待，甚至有所要求；社會大學你沒有付學費，所以，有時你必須學會他人對你合法、合理的要求。

4.在校上課你可以說是你的權利，你可以遲到、不一定要到校學習、不繳交作業、不參與討論或考試；社會大學的學習或活動有些是你必須參與的，甚至是無法逃避的。

5.在校上課你可以說：因為上課時間在白天，而且我有付學費，所以，我要在上課時間看股票app，下單投資，賺我的學費；社會大學的職場中，是你公司付你薪水，所以，你不能在上班時間，看股票app，下單玩股票，從事與工作無關的事。

6.在校上課你可以說：因為老師教得不好，所以，我只能在上課時間追劇、玩線上遊戲；社會大學的職場中，你不能因為不喜歡公司環境、工作內容等原因，就直接在上班時間，追劇、玩線上遊戲。

7.在大學，大部分的老師包容度是高的，願意給你比較多犯錯的機會，因為他知道你在學習、在「嘗試與試錯」（try and error）的過程中；在社會大學的職場中，大部分的主管包容度是低的，他在意的是如何帶領團隊去達成部門的目標，他希望的是成員的努力與成功，而不是期待「失敗是成功之母」的事一再的發生。

8.在大學，學校、老師和你的關係是定期契約，一學期、一學年、四年…，過程中當然也可以終止；社會大學的職場中，原則上是不定期契約，過程中，勞資雙方都有決定終止契約的權利與遊戲規則，而且比學校嚴格。

我的這位恩師即將於今年七月退休，退休後他仍選擇另一份兼職的教育工作，退而不休，持續關注一代一代的「新新學子」們；我也從企業高管轉為企業講師，在努力教導職場中的主管與你們有更好的互動，並學習了解與「尊重」部分選擇「躺平」或「安靜離職」的你們。我們都願意持續、充滿「熱情」去調整自己，試圖在學習與尋找一個較合適的方式與你們溝通，那麼，你們是否也願意選擇換個方式面對「學校大學」以及「社會大學」呢？

（作者: 蘇佳民，建元顧問/管理高爾夫訓練中心專任講師）

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